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Publicação

The Relationship between the Recognition of Songs and Two Song-teaching Strategies among Kindergarten

2018-07Póster em conferência Acesso aberto
http://hdl.handle.net/10362/95817
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Autores

Pereira, Ana Isabel
Rodrigues, Helena

Orientador(es)

Resumo(s)

Descrição

UID/EAT/00693/2013 PD/BD/114489/2016

Palavras-chave

Song recognition Vocal performance Song-teaching strategies

URI

http://hdl.handle.net/10362/95817

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