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Publicação
O Tratamento do Texto Literário na Aula de Língua Estrangeira
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório descreve o percurso realizado pelo seu autor enquanto professor estagiário na Escola Alemã de Lisboa no ano letivo de 2011/2012. Antes da prática letiva em si, foi formulada uma matriz teórica relativa ao uso da literatura na aula de língua estrangeira, que foi fortemente influenciada pela Teoria da Resposta do Leitor. Esta matriz moldou a forma como diversos textos literários foram didatizados, e após um período de observação foi implementada em aulas de diferentes línguas estrangeiras (Inglês e Alemão) e diferentes níveis (do 6º ao 11º ano), com resultados também eles diferentes entre si. A análise da prática, por sua vez, deu azo a uma revisão da teoria, iniciando assim uma dinâmica de interação e simbiose entre os dois planos.
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Inglês e de Línguas Estrangeiras no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Palavras-chave
Literatura Texto literário Teoria da Resposta do Leitor Estética de Receção
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa