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Publicação
Reaprender a pensar
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 10.98 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório apresenta uma análise descritiva da Prática de Ensino Supervisionada
focando aspectos importantes da metodologia de ensino secundário e aplicação de
estratégias e materiais didáctico – pedagógicos. Acrescenta também uma reflexão
acerca das dimensões do ensino - aprendizagem e estabelece uma conexão entre
hermenêutica e ensino de Filosofia destacando como objecto de estudo o texto
filosófico
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em Ensino da Filosofia no Secundário
Palavras-chave
Prática de ensino Educação Dimensões do ensino
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciêncais Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa