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Publicação
Espaços culturais para a infância e juventude. Perspectiva e uma possivél realidade
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Orientador(es)
Resumo(s)
A inexistência em Portugal de equipamentos culturais exclusivamente dedicados, quer nas suas programações e actividades quer no seu programa arquitectónico, à infância e à juventude, levou-me a orientar o meu estudo académico para as questões da programação e bens culturais para a infância e mais recentemente para a questão dos espaços que os albergam. O presente trabalho desenvolve uma proposta de ante-projecto para um espaço cultural para a infância e juventude, num território delimitado, onde os conceitos de hands-on, minds-on e hearts-on estejam presentes numa programação no âmbito da Educação pela Arte, onde o teatro, a dança, a leitura, as experiências, as artes visuais, a música, o convívio e o apoio se façam sentir e se projectem em cada canto do futuro equipamento.
Este trabalho pretende, e não mais que isso, ser um contributo para uma reflexão sobre a formação e educação de públicos infantis e juvenis em contexto municipal.
Descrição
Trabalho projecto apresentado para o cumprimento dos requisitos necessários á obtenção do grau de mestre em Práticas Culturais para Municípios
Palavras-chave
Espaços culturais Infância Educação pela arte
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Socias e Humanas, Universidade Nova de Lisboa