A carregar...
Publicação
Tarefas com recurso à calculadora gráfica no Ensino Secundário do 10.º ao 12.º ano de escolaridade
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.68 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este estudo tem por base um modelo da hipótese teórica de que o estudo de funções,
privilegiando uma abordagem com recurso à calculadora gráfica, pode elevar a sua compreensão pelos alunos.
Assim, o objetivo principal deste estudo é a construção e compilação de tarefas que visam
recorrer às potencialidades da calculadora gráfica no estudo das funções que integram o atual currículo do Ensino Secundário.
Todas as tarefas foram delineadas para serem levadas a cabo com ajuda da calculadora gráfica, por se considerar que esta ferramenta pode ajudar a criar um ambiente de aula propício a uma forma diferente de construir conceitos.
As tarefas propostas abordam o tema funções segundo diferentes pontos de vista – gráfico,
numérico e algébrico – e com diferentes graus da complexidade, desde as algébricas inteiras, passando pelas fracionárias e acabando nas transcendentes – exponenciais e logarítmicas ou trigonométricas. E abordam também temas transversais – comunicação Matemática, aplicações de modelação Matemática; Lógica e raciocínio matemático, resolução de problemas, atividades de exploração e tecnologias e matemática.
Descrição
Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em
Mestrado em Ensino da Matemática
Palavras-chave
Tarefas matemáticas Competências Calculadora gráfica Ensino da matemática Conceito de função