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Publicação
Entre o conhecimento e o desejo: estratégias de emancipação das personagens Lila e Lenù na tetralogia napolitana de Elena Ferrante
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Resumo(s)
A tetralogia napolitana de Elena Ferrante foi publicada entre 2011 e 2014, na Itália, e rapidamente espalhou-se pelo mundo de uma maneira muito abrangente, popularizando e pautando debates entre leitores, especialmente o público feminino, a partir da história de amizade de Lila e Lenù. Com este trabalho, busco compreender o potencial feminista da obra e como a construção da subjetividade e da identidade da protagonista e narradora, Lenù, através da narrativa, é um caminho viável para ressignificar a existência, criando novas formas de estar no mundo. Para isso, analisei a formação feminista da personagem Lenù, as
diferentes estratégias de resistência de Lila e de Lenù e a construção da subjetividade e da identidade de Lenù à luz do pensamento de Paul Ricoeur e Seyla Benhabib sobre o tema.
Elena Ferrante's Neapolitan Tetralogy was published between 2011 and 2014, in Italy, and quickly spread across the world in a very extensive way, popularizing and guiding descussions among readers, especially the female audience, based on the story of Lila and Lenù friendship. This study seeks to understand the feminist potential of the Neapolitan Tetraogy and how the construction of subjectivity and identity of the protagonist and narrator, Lenù, through narrative, is a viable way to re-signify existence, creating new ways of being in the world. For this, I analyzed the feminist formation of Lenù, the different resistance strategies of Lila and Lenù and the construction of Lenù's subjectivity and identity through Paul Ricoeur and Seyla Benhabib theories about the theme.
El ciclo de L'Amica Geniale di Elena Ferrante è stato pubblicato tra il 2011 e il 2014, in Italia, e si è rapidamente diffuso in tutto il mondo in modo molto ampio, diffondendo e guidando le discorsi tra i lettori, in particolare il pubblico femminile, basato sulla storia dell'amicizia tra Lila e Lenù. Questo studio cerca di comprendere il potenziale femminista del ciclo de L'Amica Geniale e come la costruzione della soggettività e dell'identità del protagonista e narratore, Lenù, attraverso la narrazione, sia un modo praticabile per ri-significare l'esistenza, creando nuovi modi di essere nel mondo. Per questo, ho analizzato la formazione femminista di Lenù, le diverse strategie di resistenza di Lila e Lenù e la costruzione della soggettività e dell'identità di Lenù attraverso le teorie di Paul Ricoeur e Seyla Benhabib sul tema.
Elena Ferrante's Neapolitan Tetralogy was published between 2011 and 2014, in Italy, and quickly spread across the world in a very extensive way, popularizing and guiding descussions among readers, especially the female audience, based on the story of Lila and Lenù friendship. This study seeks to understand the feminist potential of the Neapolitan Tetraogy and how the construction of subjectivity and identity of the protagonist and narrator, Lenù, through narrative, is a viable way to re-signify existence, creating new ways of being in the world. For this, I analyzed the feminist formation of Lenù, the different resistance strategies of Lila and Lenù and the construction of Lenù's subjectivity and identity through Paul Ricoeur and Seyla Benhabib theories about the theme.
El ciclo de L'Amica Geniale di Elena Ferrante è stato pubblicato tra il 2011 e il 2014, in Italia, e si è rapidamente diffuso in tutto il mondo in modo molto ampio, diffondendo e guidando le discorsi tra i lettori, in particolare il pubblico femminile, basato sulla storia dell'amicizia tra Lila e Lenù. Questo studio cerca di comprendere il potenziale femminista del ciclo de L'Amica Geniale e come la costruzione della soggettività e dell'identità del protagonista e narratore, Lenù, attraverso la narrazione, sia un modo praticabile per ri-significare l'esistenza, creando nuovi modi di essere nel mondo. Per questo, ho analizzato la formazione femminista di Lenù, le diverse strategie di resistenza di Lila e Lenù e la costruzione della soggettività e dell'identità di Lenù attraverso le teorie di Paul Ricoeur e Seyla Benhabib sul tema.
Descrição
Palavras-chave
Elena Ferrante Teatro Emancipação Identidade Subjetividade Feminismo Escrita Identity Subjectivity Feminism Writing Identità Soggettività Femminismo Scrittura