Publicação
A imagem e os afectos no ensino-aprendizagem do Espanhol – Da imagem estática à interactiva na senda reflexiva da prática de ensino supervisionada
| dc.contributor.author | Matos, Alexandre Jorge Cruz de | |
| dc.date.accessioned | 2012-06-15T13:34:27Z | |
| dc.date.issued | 2011-09 | |
| dc.description | Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário | por |
| dc.description.abstract | Tendo em consideração o relevo das imagens no ensino-aprendizagem do espanhol, enquanto estratégia pedagógica de motivação e de aproximação para a aprendizagem de uma língua estrangeira. Tivemos em linha de conta a importância da imagem em variados suportes utilizados pelos estudantes, nomeadamente ao nível das fotografias, dos desenhos, da banda desenhada, dos cartazes de cinema, dos videoclips musicais, dos filmes e na internet. Salientando, dessa forma, o reaproveitamento didáctico dos mesmos em contexto de sala de aula e numa vertente de aprendizagem comunicativa, segundo os padrões do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR), ao nível das competências nocio-funcionais, lexicais e gramaticais, sem negligenciar as competências socioculturais a serem desenvolvidas pelos alunos. | por |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10362/7314 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.publisher | Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, universidade Nova de Lisboa | por |
| dc.subject | Imagem | por |
| dc.subject | Alfabetização visual | por |
| dc.subject | Afecto | por |
| dc.title | A imagem e os afectos no ensino-aprendizagem do Espanhol – Da imagem estática à interactiva na senda reflexiva da prática de ensino supervisionada | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| my.embargo.lift | 2015-06-15T13:34:27Z | |
| my.embargo.terms | YEARS_WITHHELD: 3 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
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