Publicação
Aprendizagem pela Imagem
| dc.contributor.author | Brázia, Paulo Jorge Martins da | |
| dc.date.accessioned | 2015-04-10T15:54:20Z | |
| dc.date.available | 2015-04-10T15:54:20Z | |
| dc.date.issued | 2014-09 | |
| dc.description.abstract | Este relatório descreve a Prática de Ensino Supervisionada na Escola Secundária Miguel Torga (Monte Abraão) e na Escola 2,3 Eugénio dos Santos (Lisboa) no ano letivo de 2013/2014. A reflexão crítica centrar-se-á na observação de aulas e na prática letiva em vários níveis de ensino: História 8º e 11º ano; Geografia 8º e 9º ano. O relatório está dividido em duas partes. Na primeira, justificou-se o tema central do trabalho – Aprendizagem pela Imagem. Com base em fundamentação teórica e argumentos que defendem a utilização da imagem no ensino-aprendizagem. A imagem é um objeto inteligível e didático, mas requer uma adequada descodificação dos seus significados, essencial para a aquisição de competências e alcançar a desejada literacia visual. Não é necessário o pleno domínio dos signos, mas para analisar uma imagem é necessário saber olhar e ver, de modo a retirar das imagens os significados relevantes para os conteúdos programáticos a lecionar. Na segunda parte descrevem-se algumas experiências de ensino-aprendizagem desenvolvidas durante a Prática de Ensino Supervisionada, tendo em atenção o “ensino pela imagem”, a sua aplicabilidade, os sucessos alcançados e a boa aceitação pelos alunos. Apresentam-se diversos recursos utilizados na sala de aula e os materiais elaborados para a implementação do tema do trabalho. Finaliza-se o relatório com uma reflexão sobre a prática letiva desenvolvida e sobre a utilização de imagens (fotografias, mapas, ilustrações, gravuras, objetos físicos, filmes, banda desenhada e esquemas) em contexto de sala de aula e a sua relevância no ensino da Geografia e da História. | por |
| dc.identifier.tid | 201025205 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10362/14690 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Imagem | por |
| dc.subject | Literacia Visual | por |
| dc.subject | Ensino-aprendizagem | por |
| dc.subject | História | por |
| dc.subject | Geografia | por |
| dc.subject | Professor | por |
| dc.subject | Prezi | por |
| dc.subject | Image | por |
| dc.subject | Visual Literacy | por |
| dc.subject | Teaching and Learning | por |
| dc.subject | Teacher | por |
| dc.subject | Geography | por |
| dc.title | Aprendizagem pela Imagem | por |
| dc.title.alternative | Caso prático nas disciplinas de História e de Geografia | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.level | Mestre | por |
| thesis.degree.name | Relatório de Estágio apresentado para o cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da História e da Geografia no 3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário | por |