Publicação
Experiências de Pensamento no Ensino da Filosofia: Possíveis aplicações de experiências de pensamento para uma didática da escrita filosófica
| datacite.subject.fos | Humanidades::Filosofia, Ética e Religião | pt_PT |
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Bernardo, Luís Manuel | |
| dc.contributor.advisor | Mendonça, Dina | |
| dc.contributor.author | Pacheco, Ana Rita Silva | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-27T07:13:50Z | |
| dc.date.available | 2024-06-27T07:13:50Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-22 | |
| dc.description.abstract | A elaboração do presente relatório da prática de ensino supervisionada foi realizada no momento de estágio na aprendizagem da prática de ensino que decorreu na Escola Secundária Ferreira Dias, que faz parte do Agrupamento de Escolas Aqua Alba. O seguinte relatório dividir-se-á, essencialmente, em duas secções: a primeira secção será destinada a descrever e a refletir sobre a prática de ensino supervisionada, que decorreu durante todo o ano letivo 2022/2023. Sendo que a avaliação da prática de ensino supervisionada incide sobre os critérios de planificação, lecionação, avaliação e integração da comunidade escolar, o relatório começa com uma descrição e reflexão de seis tópicos que se inserem nos critérios avaliados. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203566912 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10362/169116 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Ensino da filosofia | pt_PT |
| dc.subject | Didática | pt_PT |
| dc.subject | Escrita | pt_PT |
| dc.subject | Pensamento | pt_PT |
| dc.title | Experiências de Pensamento no Ensino da Filosofia: Possíveis aplicações de experiências de pensamento para uma didática da escrita filosófica | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário | pt_PT |