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Publicação

O construtivismo no ensino da história e da geografia. O professor como mediador no processo de ensino/aprendizagem

dc.contributor.advisorAlves, Isabel Maria Dias Ferreira
dc.contributor.authorMachado, Roberto Miguel de Oliveira
dc.date.accessioned2011-04-08T15:47:26Z
dc.date.issued2010-09
dc.descriptionRelatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da História e da Geografia, no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundárioen_US
dc.description.abstractEste relatório incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada (P.E.S.) na Escola Secundária de Seomara da Costa Primo (Amadora) e na Escola Secundária Miguel Torga (Sintra), ao longo do ano lectivo de 2009/2010. A reflexão crítica centrar-se-á na observação de aulas e na prática lectiva de vários níveis lectivos: em Geografia – 10.º ano; em Formação Cívica – 7.º ano; em História – 9.º e 10.º anos de escolaridade.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/5477
dc.language.isoporen_US
dc.publisherFaculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboaen_US
dc.subjectensino/aprendizagemen_US
dc.subjectconstrutivismoen_US
dc.subjectcompetência.en_US
dc.titleO construtivismo no ensino da história e da geografia. O professor como mediador no processo de ensino/aprendizagemen_US
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccessen_US
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