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Publicação
Que músicas falamos, que culturas cantamos? A aprendizagem intercultural através das canções em inglês e da autobiografia dos encontros interculturais
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Orientador(es)
Resumo(s)
Em resposta às recentes ferramentas educacionais lançadas pelo Conselho da
Europa na área da educação para as línguas estrangeiras, este trabalho de projeto
investiga como o uso de canções em inglês e a Autobiografia dos Encontros
Interculturais através das abordagens de conteúdo e afetiva podem contribuir para a
consciencialização intercultural em estudantes de nível secundário de cursos
profissionais numa escola estatal Portuguesa.
Foi criado, pela professora investigadora, um subprograma composto por
canções em inglês para complementar o programa oficial daqueles cursos e servir
como base de apoio aos textos e materiais contidos no manual sugerido pela escola
para a administração dos décimos anos profissionais.
Os dados da pesquisa mostram que a discussão em aula das canções
selecionadas pela professora e as apresentações orais de trabalhos nos quais os alunos
analisam as suas canções preferidas podem ser uma ferramenta eficiente para a
promoção tanto da consciência cultural crítica como da CCI. Os valores e as crenças
veiculados nas letras de certas canções podem ser uma fonte complementar de
construção da identidade. A chave para uma interação com o Outro em contextos reais
de comunicação pode estar na capacidade do estudante em processar esses mesmos
valores e crenças.
O conceito de interculturalidade é também apresentado aos estudantes que
constituem o grupo experimental através da proposta para escrever uma narrativa
autobiográfica sobre um encontro intercultural que se conclui ter contribuído para a
sua curiosidade e interesse pelo Outro e facilitado a reflexão sobre si próprios.
Descrição
Trabalho de Projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários
à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Inglês
Palavras-chave
Aprendizagem intercultural Música no ensino do inglês como língua estrangeira Autobiografia dos Encontros Interculturais Competência Comunicativa Intercultural (CCI) Consciencialização (inter)cultural Abordagens afetiva e de conteúdo, Cursos profissionais de nível secundário
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa