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Publicação
Ensino/Aprendizagem : Âmbito e natureza da actividade desenvolvida
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente trabalho procura mostrar claramente que só um trabalho contínuo e uma profunda reflexão proporcionam o melhoramento da actividade pedagógica. Dois momentos podem ser encontrados no desenvolvimento desta actividade como é descrita no documento: o primeiro mostra como o acto de planificar e o trabalho desenvolvido no âmbito da sala de aula foram realizados; o segundo refere-se à importância do Colóquio dos Jovens Filósofos como um complemento da actividade pedagógica desenvolvida na Prática de Ensino Supervisionada.
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Filosofia no Ensino Secundário.
Palavras-chave
Planificar Ensino/aprendizagem cooperação didáctica da filosofia pensamento crítico autonomia diálogo interdisciplinar descoberta de valores
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa