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Publicação
O aluno à distância em linha
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Orientador(es)
Resumo(s)
A revolução digital, alinhada às transformações sociais ocorridas nas últimas décadas, consubstancia conceitos, tais como a autoaprendizagem e o processo de aprendizagem ao longo da vida, enquanto factores que entretecem no paradigma da sociedade do conhecimento e da globalização.
A emergência do ensino à distância em linha em Portugal e subsequente criação de cursos adequados a este tipo de ensino tornou pertinente traçar um perfil e respectivas competências do aluno à distância em linha, que constituem o objectivo desta investigação.
Após o estudo dos conceitos determinantes para a investigação, foi elaborado e implementado um questionário a um público-alvo, constituído por alunos do Mestrado de Gestão de Sistemas de e-Learning da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
Através dos resultados obtidos nesta investigação, conseguimos obter indicadores das competências específicas e características dos alunos à distância em linha, que podem ser úteis para promover o sucesso dos mesmos.
Descrição
Trabalho de Projecto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Sistemas de e-learning
Palavras-chave
Ensino à distância em linha Aluno à distância em linha Aprendizagem ao longo da vida Competências Questionário
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa