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Publicação
Training and discovering corpus-based data driven exercices in english teaching (L2/FL) to native speakers of portuguese (L1)
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Considerando o rápido desenvolvimento das novas tecnologias e o seu uso no ensino de
línguas estrangeiras, Linguística de Corpus oferece novas ferramentas e materiais que
enriquecem a aprendizagem de uma segunda língua. Este projecto apresenta um quadro
de princípios teóricos relacionados com os corpora online e propõe os exemplos de
training e discovering corpus-based data-driven exercícios, que são uma contribuição
original para o ensino/aprendizagem de Inglês (L2) aos falantes nativos da língua
Portuguesa (L1).
Os data-driven exercícios, com base em concordâncias extraídas de corpora,
proporcionam um ensino-descoberta e envolvem os alunos numa "aprendizagemdescoberta",
enriquecendo, deste modo, o desenvolvimento pessoal dos professores e
dos alunos. Múltiplas são as finalidades pedagógicas deste projecto relacionadas com a
utilização da data-driven learning (DDL) abordagem assim como a aplicação dos recursos
baseados em TIC no ensino/aprendizagem das línguas estrangeiras.
Descrição
Project submitted as part requirement for the degree of Masters in English
teaching,
Palavras-chave
Ensino/aprendizagem do Inglês (L2) Falantes nativos da língua Portuguesa (L1)
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa