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Publicação
O processo de concepção de recursos educativos multimédia – problemas e abordagens encontradas
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
As novas tecnologias têm assumido particular relevância no contexto educativo. O Grupo LeYa, no panorama das empresas portuguesas, é uma das que lidera o desenvolvimento de recursos educativos multimédia. Foi nesta conhecida empresa que o estágio se desenvolveu. O presente relatório foca o processo de concepção de um recurso educativo multimédia. Este é composto por várias etapas, as quais foram analisadas individualmente, procurando-se encontrar eventuais fragilidades e delinear estratégias para as superar. Para concretizar este objectivo, foram aplicados dois questionários diferenciados, um aos designers e outro aos coordenadores responsáveis pelos projectos educativos multimédia. Depois de analisados os resultados obtidos através dos citados questionários foi fácil concluir que, efectivamente, tanto designers como coordenadores consideram que o processo de concepção de um recurso educativo multimédia tem, na generalidade, muitas falhas. As soluções apontadas passam pela integração de toda a equipa nas diversas etapas de criação de um REM para que se possa beneficiar de uma melhor comunicação entre todos os membros, contribuindo assim para o sucesso da concepção dos recursos educativos multimédia.
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Novos Media e Práticas Web
Palavras-chave
Recurso educativo multimédia (REM) Novas tecnologias multimédia na educação
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa