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Publicação
A correcção do erro em língua estrangeira numa abordagem pedagógica
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Orientador(es)
Resumo(s)
O erro é hoje visto como parte integrante do processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira. Embora se tenha em mente que se trata de um reflexo da evolução do aluno que aprende uma nova língua, ele é muitas vezes incompreendido e até excessivamente corrigido. Aliás, os próprios alunos parecem exigir essa correcção. No entanto, algumas estratégias parecem não surtir efeito com alguns alunos. Propõe-se, por isso, neste relatório, o recurso a outro tipo de técnicas, nomeadamente o jogo, como forma de motivar para a auto-correcção do erro, exemplificando sempre com situações práticas retiradas do trabalho elaborado enquanto estagiária na Escola Secundária Emídio Navarro
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Inglês e Língua Estrangeira (Francês) no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário
Palavras-chave
Erro Lapso Correcção Jogo Lúdico Ensino de língua estrangeira
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa