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Orientador(es)
Resumo(s)
Perspetivar o futuro da sociologia da educação requer que se examine o passado e o presente deste campo científico. Com base nesse pressuposto, neste artigo apresentam-se resultados de uma análise de conteúdo de dez entrevistas a sociólogos da educação de diferentes gerações e filiações institucionais. Essa análise é complementada com estudos sobre a evolução da sociologia da educação realizados por autores portugueses, permitindo explorar as três dimensões constitutivas do campo científico : o ensino, a investigação e a intervenção socioeducativa.
Descrição
UID/SOC/04647/2013;
SFRH/BPD/109136/2015
Palavras-chave
sociologia da educação ensino investigação intervenção socioeducativa
