FCSH: CICS.NOVA - Artigos em revista nacional com arbitragem científica
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- Recuper(ação)Publication . Batista, Susana Paiva Moreira; Peliz, Marina; Pimentel, Teresa Maria dos Santos; Departamento de Sociologia (DS); Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)Apesar de ainda estarem por conhecer na sua plenitude os impactos na educação da situação de recurso vivida durante a pandemia, durante a qual se experimentaram diversos modos de ensino remoto, o Plano de Recuperação aprovado em 2021 pelo governo(2) incide sobre as aprendizagens dos alunos. Os diagnósticos parciais efetuados pelo IAVE(3), em amostras de alunos de certos anos de escolaridade, apontam para níveis abaixo do desejável para cerca de metade dos alunos (IAVE, 2021a) e desempenhos inferiores às provas de aferição de 2019 (IAVE, 2021b), situando as maiores dificuldades entre os alunos do 2º e 3º ciclos. Porém, o estudo do CNE(4) (2021) revela que foram os professores do 1º ciclo aqueles que mais reconheceram dificuldades nas aprendizagens dos alunos. As crianças do pré-escolar e dos primeiros anos de escolaridade são indicadas como alvo prioritário para o plano de recuperação (Sousa et al., 2021). Num momento em que o regime presencial é a regra, importa conhecer o olhar dos professores de 1º ciclo sobre esta fase. Partindo dos dados recolhidos por via de duas entrevistas focus-group, que contaram com a participação de 8 professores, e das 365 respostas ao questionário aplicado aos professores de 1º ciclo da Rede ESCXEL - Rede de Escolas de Excelência(5) (num universo de 711 professores), entre fevereiro e março de 2022, este artigo centra a sua atenção nas tensões vividas por estes profissionais enquanto procuram recuperar as aprendizagens e competências dos seus alunos. Após abordarmos, num primeiro momento, o Plano e o papel central esperado para os professores na sua implementação, refletiremos sobre alguns dos resultados do inquérito, que incidiu na sua perceção sobre o impacto da pandemia nas aprendizagens e estratégias para a recuperação, ilustrando com intervenções dos focus-group. Importa referir que os professores que responderam ao inquérito refletem algum envelhecimento do grupo profissional: quase metade tem idades entre os 40 e 49 anos (46%) e 44% tem entre 50 e 60 anos. Consequentemente, a maioria tem mais de 16 anos de tempo de docência neste ciclo de ensino. Noutro aspeto, mais de metade tem uma relação contratual estável, pertencendo ao quadro da escola (53%), mas a maioria não acompanha a mesma turma desde o 1º ano (58%).
- Hábitos de leitura à entrada do ensino superiorPublication . Cardoso, Adriana; Estrela, Antónia; Ferreira, Patrícia; Gonçalves, Carolina; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH); Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)Os alunos que frequentam cursos na área da educação desempenharão um papel fundamental na construção de leitores das próximas gerações, razão pela qual se torna relevante aferir os seus hábitos de leitura. Centrando-se nesta temática, o presente artigo tem como objetivo caracterizar os hábitos de leitura dos alunos de 1.º ano da licenciatura em Educação Básica de uma instituição de ensino superior portuguesa. Para o efeito, foi aplicado um inquérito por questionário online a 109 alunos do curso de Educação Básica de 1.º ano, tendo os resultados sido tratados recorrendo a uma metodologia mista (análise de conteúdo e análise estatística). Os resultados permitem traçar um perfil de leitor frequente, ocasional e não leitor, sendo que o perfil de leitor frequente é o que predomina em relação à leitura de obras literárias. Já no que se refere à leitura de revistas, jornais e livros/artigos científicos, o perfil de não leitor é o dominante. Estes resultados são relevantes e devem ser tidos em conta pelas instituições de ensino superior, tendo em vista o planeamento e implementação de ações que possam consolidar o perfil de leitor dos futuros educadores e professores. | Students who attend courses in the area of Education will play a key role in building readers for the next generations, which is why it is important to measure their reading habits. Focusing on this topic, this paper aims to characterize the reading habits of 1st year students attending a degree in Basic Education at a Portuguese higher education institution. For this purpose, an online questionnaire was applied to a hundred and nine students of the 1st year Basic Education degree, and the results were treated using a mixed methodology (content analysis and statistical analysis). The results allow us to trace a profile of frequent reader, occasional reader and non-reader. The frequent reader profile is dominant in literature reading. As for magazines, newspapers and scientific books/articles, the nonreader profile is dominant. These results are relevant and must be taken into account by higher education institutions, with a view to planning and implementing actions that can consolidate the reader profile of future educators and teachers.
- Travessar as travessas sinuosas e indeterminadas em mundos agitadosPublication . Resende, José Manuel; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)Há tempos distendidos no agir humano quando as suas ações transitam de travessias em travessias? Ou a distensão dos tempos compõe-se com tempos convulsados que, inesperadamente ou não, se atravessam no agir humano? A natureza dilemática das ações humanas, e das suas maneiras de se coordenarem entre si, mas também consigo mesmo, não raia já a combinação atrás enunciada? O agir humano não tem estado sob o manto de incitações publicitadas e prementes na busca de autonomia, quase sem freio, isto é, sem a colocação de amortecedores que possam mostrar os seus limites? Raiar tais incitações emancipadoras no agir em mundos cada vez mais incertos não injeta nas ações humanas problemas, agruras, dilemas vários? São as competências infinda? São os empoderamentos incontáveis, mesmo aqueles que se mostram convenientes e que são buscados insistentemente pelos agentes institucionais? Ou a incessante demanda por mais autonomia tem de ser repensada e reequacionada por quem a solicita? Há travessias sem desvios?
- Folha informativa do ensino técnicoPublication . Rodrigues, Alexandra Sofia; Matos, José Manuel Leonardo de; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH); DM - Departamento de MatemáticaEm janeiro de 1967 começa a ser publicada a Folha Informativa dos Professores do 1.º Grupo (E. T. P.)que é o primeiro periódico português consagrado exclusivamente à educação matemática no ensino técnico. A “Folha” destinava-se a acompanhar a experiência de introdução da Matemática Moderna nesse ramo de ensino apoiando os professores responsáveis pela lecionação das disciplinas relacionadas com a matemática, e publica 66 números e 9 suplementos até março de 1972.Este artigo estuda a importância assumida por esta revista, na comunidade de professores de matemática, para promover a partilha de experiênciase melhorar o ensino da disciplina. In January 1967, the Folha Informativafor Teachers of the 1stGroup (E.T.P.) began to be published. This wasthe first Portuguese periodical devoted exclusively to mathematics education in technical education. This journal was intended to accompany the experience of introducing Modern Mathematics in this field of education, supporting teachers responsible for teaching subjects related to mathematics, and published 66 issues and 9 supplements until March 1972.This article studies the importance assumed by this journal, in the community of mathematics teachers, in promoting the sharing of experiences and improving the teaching of the subjec
- Estágio à prova de distânciaPublication . Gomes, Elisabete X; Montiel, António; Matos, Ana Isabel; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH); Universidade do Porto, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Centro de Investigação e Intervenção EducativasEste artigo pretende analisar uma experiência pedagógica de formação inicial de professoras/es vivida na Prática Supervisionada em 1.º ciclo do ensino básico, no contexto da pandemia da Covid-19. Considerando esta circunstância particular, as equipas de coordenação do curso e de docentes desenharam um conjunto de medidas emergenciais para promover a continuidade dos estágios em regime não presencial. Foi desenvolvido um estudo qualitativo inspirado pelas metodologias do autoestudo com base na análise documental e questionários às/aos estagiárias/os. A análise e discussão dos dados revelam um balanço positivo da experiência vivida e permitem tecer algumas considerações sobre a formação inicial de professoras/es e educadoras/es.
- O caminho biopsicossocial da (in)fertilidadePublication . Morais, Rita; Delaunay, Catarina; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)Neste artigo, pretende-se explorar e compreender o caminho biopsicossocial da (infertilidade) em beneficiárias(os) de Procriação Medicamente Assistida (PMA). Questões como a idade cronológica das(os) beneficiárias(os), a necessidade de apoio psicológico e o apoio psicológico oferecido, o “sentido da vida” na parentalidade, a religião e a fé, as atitudes face à ciência e tecnologia e a dignidade da criança no processo de fertilização in vitro (FIV) foram exploradas. A análise baseou-se nos dados de um questionário online realizado a 85 beneficiárias(os). Os resultados mostraram que a idade está relacionada com a infertilidade, nomeadamente com a quantidade de ciclos de FIV iniciados e concluídos. A necessidade de apoio psicológico é superior em quem se arrepende de ter tentado FIV quando esta não resultou em gravidez, bem como é superior depois da FIV juntamente com o apoio oferecido para as(os) beneficiárias(os) que representam o embrião enquanto início de vida. Quem considera que ser pai ou ser mãe dá “sentido à vida” representa mais o embrião enquanto início de vida, um ser humano, uma pessoa em potencial e quase um verdadeiro bebê e menos enquanto apenas uma parte do processo de PMA. Ainda, quem mais considera que o “sentido da vida” reside na parentalidade, que ser pai ou mãe é uma obrigação moral/religiosa e que professa alguma religião, esse considera igualmente que estamos demasiado dependentes da tecnologia e pouco dependentes da fé. Por fim, quem tem atitudes mais favoráveis face à ciência e tecnologia considera também que a dignidade e o respeito pela criança durante o processo de FIV são consideradas. Considerações teóricas e metodológicas são retiradas dos resultados. In this article, we intend to explore and understand the biopsychosocial path of (in)fertility in beneficiaries of Medically Assisted Procreation (MAP). Issues involving the chronological age of the beneficiaries, the need for psychological support and the psychological support offered, the "meaning for life" in being a parent, religion and faith, attitudes towards science and technology and the dignity of the child in the in vitro fertilization (IVF) process were explored. The analysis was based on data from an online questionnaire conducted with 85 beneficiaries. The results showed that age is related to infertility, namely with the number of IVF cyclesinitiated and completed. The need for psychological support is greater in those who regret having tried IVF when it did not result in pregnancy, as well as it is greater after IVF jointly with the support offered to the beneficiaries who represent the embryo as thebeginning of life. Those who consider that being a father or a mother gives “meaning for life” represents more the embryo as the beginning of life, a human being, a potential person and almost a real baby and less as just a part of the MAP process. Still, for those who consider that the “meaning for life” is being a father or a mother, that being a father or mother is a moral/religious obligation and that havea religion, also considerthat we are too dependent on technology and not so dependent on faith. Finally, for those who have more favorable attitudes towards science and technology also consider that the dignity and respect for the child during the IVF process are considered. Theoretical and methodological considerations are drawn from the results.
- Envelhecer com as memórias da guerraPublication . Silva, Sara; Romão, Ana; Baltazar, Maria da Saudade Rodrigues Colaço; Baptista, Luís; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH); Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - pólo UÉvora); Departamento de Sociologia (DS); ANGES – Associação Nacional de Gerontologia SocialEstimativas da Direção-Geral de Recursos da Defesa Nacional e da Associação dos Deficientes das Forças Armadas apontam para um universo de cerca de 400 mil antigos combatentes (AC), com idades compreendidas entre os 61 e os 80 anos. Quando ao envelhecimento se associam vulnerabilidades na saúde física e psicológica, como acontece frequentemente com os AC, estamos perante um campo de investigação pouco explorado no contexto nacional. Tradicionalmente, as associações de AC têm desempenhado papéis relevantes na sinalização pública dos problemas e na promoção do bem-estar dos antigos militares. Durante a pandemia Covid-19, essa capacidade de ação foi fortemente afetada pelas restrições inerentes ao estado de emergência. Uma das consequências foi a disrupção nas relações sociais causada pelos períodos de confinamento, com impacto no isolamento social e nos sentimentos de solidão. O objetivo deste artigo é precisamente refletir sobre o impacto da pandemia nos AC e na capacidade de ação das suas associações, enquanto o “novo normal” introduziu o distanciamento social como medida de saúde pública. Utilizamos uma metodologia qualitativa, através de um estudo de caso exploratório realizado no núcleo da Liga dos Combatentes, em Vendas Novas, com a aplicação de entrevistas aos seus associados. Os resultados evidenciam o valor da ação das associações na vida destes indivíduos, sobretudo em termos das sociabilidades que se tornam possíveis nestes ambientes e propiciam a partilha de memórias da guerra. Do trabalho realizado também se infere a necessidade de conhecer melhor as condições objetivas e subjetivas do que significa envelhecer com as memórias da guerra.
- O uso da prova digital na investigação do crime de violência domésticaPublication . Francisco Prazeres, Marina; Romão, Ana; Amaral Lopes, Andreia Sofia; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)O presente artigo tem como objetivo avaliar as potencialidades e limitações do recurso à Prova Digital na ação policial da Guarda Nacional Republicana. Analisaram-se processos-crime, comparando inquéritos com e sem Prova Digital, para determinar a influência na investigação do crime de Violência Doméstica. Adicionalmente, aplicaram-se inquéritos por entrevista e por questionário, com o intuito de incorporar no estudo as experiências de profissionais da área. Recorreu-se a uma estratégia metodológica de estudo de caso, realizado no Núcleo de Investigação e Apoio a Vítimas Específicas do Comando Territorial de Leiria. Os resultados permitem concluir que a Prova Digital é fulcral na investigação do crime de Violência Doméstica, contribuindo para uma maior taxa de acusação. Identificaram-se certas caraterísticas dos casos em que a Prova Digital é utilizada, nomeadamente as idades mais jovens dos envolvidos e o facto de o agressor possuir um perfil controlador/possessivo, muitas vezes cometendo o crime à distância. A importância da formação, atualização dos equipamentos técnicos e da legislação, bem como o aumento dos recursos humanos foram salientados como necessários para melhorar a capacidade de análise da Prova Digital. || The aim of this article is to assess the potential and limitations of the use of Digital Evidence in the police action of the National Republican Guard. Criminal cases were analyzed, comparing inquiries with and without Digital Evidence, to determine its influence on the investigation of the crime of Domestic Violence. In addition, interview and questionnaire surveys were used to incorporate the experiences of professionals in the field into the study. A case study methodological strategy was used, carried out at the Investigation and Support Center for Specific Victims of the Leiria Territorial Command. The results allow us to conclude that Digital Evidence is central to the investigation of the crime of Domestic Violence, contributing to a higher prosecution rate. Certain characteristics of the cases in which Digital Evidence is used were identified, namely the younger ages of those involved and the fact that the aggressor has a controlling/possessive profile, often committing the crime from a distance. The importance of training, updating technical equipment and legislation, as well as increasing human resources were highlighted as necessary to improve the ability to analyze digital evidence.
- O agrupamento como alternativa para a gestão dos baldios em PortugalPublication . Luz, Ana Luísa; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)O meio rural interior é hoje caracterizado por uma população escassa e envelhecida, onde o turismo e a conservação da natureza ocupam gradualmente o lugar da função produtiva do espaço. Os incêndios de 2017 evidenciaram as possíveis consequências desta conjuntura, acelerando uma Reforma da Floresta que incluiu medidas há muito reclamadas. Em particular, desde 2019 está em curso um projecto-piloto, a nível nacional, que propõe o agrupamento de baldios como estratégia de gestão destas áreas, com especial foco sobre a sua componente florestal. Neste trabalho faz-se uma análise da implementação desse projecto que envolve o Governo, as principais federações de baldios (e.g., BALADI) e as comunidades locais. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas a compartes em três contextos diferentes, e a um elemento da BALADI. Além dos benefícios directos para a gestão local, ligados à rede de partilha e ao apoio técnico, o Agrupamento é valorizado pelo seu papel no fortalecimento das comunidades face à percebida ausência e/ou incompetência das instituições do Estado. || Today mountain rural areas are characterized by a scarce and aging population, where tourism and nature conservation are replacing farming activities. The 2017 fires highlighted the possible consequences of this conjuncture, boosting a Forest Reform which included measures that were long called for. Particularly, since 2019, a pilot-project that proposes the grouping of baldios as a management strategy for these areas, focused mainly on the forest resources, is under way at the national level, involving the Government, the main baldios’ federations and the local communities. In this work we analyze the implementation of that project. Semi-structured interviews were performed to commoners in three different contexts, and to a BALADI leader. Direct benefits to the local management of baldios were evidenced by the commoners, mostly related to the network created and the technical support. Moreover, groupings were valorized by their role in the strengthening of communities, given the perceived absence and/or incompetence of State institutions.
- Apresentação do dossiê: Desafiar a monogamiaPublication . Navarro, Pablo Pérez; Barbosa, Mônica; Núñez, Geni; Cardoso, Daniel; Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA - NOVA FCSH)O dossiê que você tem em mãos surgiu de uma premissa um tanto peculiar: preferíamos não ter muito claro, de antemão, sobre o que iríamos tratar. Pode parecer uma aposta arriscada para um número "temático", mas a verdade é que contávamos apenas com um conjunto de inquietudes relacionadas ao imperativo cultural da monogamia que, bem vistas, não pareciam apontar sequer na mesma direção.