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Arte interactiva figuras práticas e discursos

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Este trabalho de investigação reflecte sobre questões fundamentais e centrais da arte interactiva considerando as tecnologias da comunicação e dos media; sobre os discursos que se centram na construção e definição de uma tipologia desta forma artística; e sobre um exemplo prático, ou seja, uma figura principal da arte interactiva: Jeffrey Shaw. A pesquisa para esta dissertação centra-se nas alterações da experiência do sujeito no contexto do desenvolvimento das práticas de comunicação e de media, em fermentação desde o início da modernidade e com implicações fundamentais no aparelho perceptivo e na experiência. Estas alterações prolongaram-se pelo século XX, sendo constantemente actualizadas e modificadas e, por isso, também se incluem no programa deste trabalho. Investiga-se assim o lugar do espectador e as suas transformações acompanhadas por uma tendência estruturante da arte para a comunicação a par dos desenvolvimentos técnicos que a influenciaram centrando-a, cada vez mais, num sujeito espectador que se emancipa para se tornar utilizador, ou mesmo pós-espectador. Esta problemática é aprofundada considerando a alteração das técnicas de representação e no aparecer da imagem. O mapeamento dos elementos referidos direcciona-se para uma análise dos discursos da arte interactiva especificando linhagens teóricas, características e classificações instituídas. Constata-se aqui a centralidade do espectador e do processo de mediação que, em conjunto, constroem um terreno de abordagens profícuas e fecundas no esclarecimento da arte interactiva. Neste trabalho, a enunciação referida é ajudada com uma incursão complementar à obra de Jeffrey Shaw, figura fundamental da arte interactiva, suficientemente completa para ser considerada na aplicação dos parâmetros enunciados.

Descrição

Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Cultura Contemporânea e Novas Tecnologias

Palavras-chave

Arte Interactiva Imagem Percepção Experiência Espectador Participação Jeffrey Shaw

Contexto Educativo

Citação

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Fascículo

Editora

Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa

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