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Publicação
A componente cultural no ensino de línguas estrangeiras
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório incide sobre a minha Prática de Ensino Supervisionada (P.E.S.) na
Escola Alemã de Lisboa, ao longo do ano lectivo de 2009/2010. O relato e a respectiva
reflexão crítica centram-se na observação de aulas e na prática lectiva em
diferentes níveis de ensino: em Inglês, o nono ano e o décimo-primeiro e em Alemão o
oitavo ano. O principal tema abordado é “A Componente Cultural No Ensino de
Línguas Estrangeiras”, em relação com outros aspectos da didáctica e da metodologia
do ensino de línguas, nomeadamente competências, problemas de indisciplina, erros e
sua correcção e avaliação, tendo em conta a Psicologia da adolescência.
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do
grau de Mestre em Ensino de Inglês e de Língua Estrangeira (Alemão) no 3º Ciclo do Ensino
Básico e no Ensino Secundário.
Palavras-chave
Cultura Língua estrangeira Ensino
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa