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Publicação
O ensino-aprendizagem da LE através do uso de histórias
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| 21.54 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório incide sobre a minha Prática de Ensino Supervisionada (P.E.S.) na Escola
Secundária Fernão Mendes Pinto, em Almada, no ano lectivo de 2009/2010. O seu
objectivo é reflectir tanto na observação de aulas como na prática lectiva ao nível do
ensino do Inglês e do Alemão. Embora o tema abordado seja “O Ensino-Aprendizagem
da LE através do Uso de Histórias”, foco também outros pontos, nomeadamente a
avaliação das componentes escrita e tal e a adaptação de materiais às turmas que
leccionei.
Descrição
Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários a
obtenção do grau de Mestre em Ensino de Inglês e de Língua Estrangeira
(Alemão) no 3.o Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário.
Palavras-chave
Histórias Avaliação Observação
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade nova de Lisboa