A comunicação numa instituição científica - Escola de Ciências da Universidade do Minho

Abstract

Em Portugal a Comunicação de Ciência evoluiu de forma expressiva, estando hoje em quase todos os sítios e sobre quase todas as formas. Resultado disto são os estudos analíticos e conceptuais que se fazem em torno da Comunicação de Ciência enquanto disciplina, mas também o estabelecimento de grupos e gabinetes de comunicação de ciência nas instituições científicas. No entanto, estes gabinetes, pela falta de recursos ou pela falta de profissionalização adequada, não estão ainda a trabalhar em plenitude as questões da comunicação e interacção com a sociedade. Para qualquer instituição científica torna-se, por isso, fundamental assumir o recurso à comunicação estratégica para realizar o melhor possível a sua missão de comunicar e promover a ciência e envolver-se com a sociedade. Neste trabalho de projecto é feita uma proposta de comunicação para a Escola de Ciências da Universidade do Minho e ainda são descritas algumas das propostas que foram concretizadas. Para a execução deste plano de comunicação partiu-se de uma necessidade já sentida pela a instituição de chegar ao público adolescente e divulgar a oferta formativa.

In Portugal the Science Communication has evolved in an expressive way, being today in almost all the places and forms. As result are the analytic and conceptual studies about the Science Communication as subject, as well as the establishment of groups and Science Communication offices in the scientific institutions. However, these offices, due to lack of resources or lack of professionalization, are not yet fully working the issues of communication and interaction with society. From then on, to any scientific institution is fundamental to use strategic communication to improve the mission of communicating and promoting science and getting involved with society. In this project, a communication proposal for the School of Sciences of the University of Minho is made, and some proposals that have been fulfilled are described. For the development of this communication plan, we defined as the initial point the need that has already been perceived by the institution, to achieve the younger public and to spread a training offer.