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Publicação
A importância de referências online nas bibliotecas de ensino superior : o projecto superior de criação do portal arquitectura do saber da mediateca da Universidade Lusíada de Lisboa
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| 6.86 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Processo de Bolonha veio reformular o modelo de ensino superior europeu, criando
um novo paradigma assente na aprendizagem por oposição à docência. Pretende-se que
os estudantes desenvolvam não só as suas capacidades de aprendizagem com maior
autonomia, mas que ganhem também competências interpessoais, no ambiente
académico e na sociedade. A biblioteca de ensino superior desempenhou sempre um
papel de apoio ao estudante, no entanto, face às alterações consignadas no novo modelo
de ensino, deve dar lugar a um espaço mais amplo, físico e virtual, que disponibilize
todo o tipo de recursos, humanos e tecnológicos, necessários para apoiar a comunidade
académica, onde se incluem alunos, docentes e investigadores. Este novo modelo de
biblioteca, o Centro de Recursos para a Aprendizagem e a Investigação (CRAI), integra
todos os recursos que dão apoio à aprendizagem e à investigação de modo a facilitar as
actividades desenvolvidas no ambiente académico, fazendo pleno uso das novas
tecnologias de informação e comunicação. Compete ao serviço de referência da
biblioteca de ensino superior a identificação, o desenvolvimento e a disponibilização de
conteúdos, de modo a satisfazer as necessidades informacionais do seu público-alvo. As
questões relacionadas com o trabalho académico, a metodologia científica e o acesso a
recursos de informação foram identificadas, pelos bibliotecários de referência da
MULL, como sendo as que mais dúvidas suscitam aos alunos.
Descrição
Relatório de Estágio de Mestrado em Ciências da
Informação e da Documentação
Palavras-chave
Bibliotecas universitárias Serviço de referência Serviço de referência virtual Recursos electrónicos de informação Sítios web
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa