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Manuais para o ensino de segundas línguas em contexto universitário: Que abordagem metodológica?

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Resumo(s)

Partindo de uma revisão da literatura sobre o processo de elaboração de materiais dirigidos ao ensino de segundas línguas e, em particular, do questionamento da metodologia de apresentação, prática e produção que tende a ser adotada na maioria dos materiais elaborados para o ensino do inglês como L2, o artigo apresenta algumas conclusões que decorrem de uma análise a alguns manuais atuais dirigidos ao ensino de outras línguas, que teve como fnalidade conhecer as suas opções metodológicas.

Descrição

SFRH/BD/72286/2010

Palavras-chave

Textbook Second language teaching Línguas Estrangeiras Portuguese as a Second Language Português como língua não materna Português como Língua Estrangeira Materiais didáticos

Contexto Educativo

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