Comunicar o Barroco no Museu dos Biscainhos

Abstract

Este relatório tem como objetivo descrever a planificação e realização de atividades didáticas realizadas no Museu dos Biscainhos, em Braga, durante o mês de maio de 2016. O público-alvo foram crianças da faixa etária dos 9 aos 11 anos de idade, correspondente ao 4.º ano do primeiro ciclo de ensino obrigatório, tendo por objetivos suscitar e consciencializar as características do Barroco junto das gerações mais novas. Para tal, procurou-se em primeira instância justificar a pertinência do projeto nos mais novos, seguindo as diretivas do Ministério da Educação. As atividades tiveram em conta a forma como as crianças assimilam a informação e como olham o passado. A pesquisa centrou-se nas áreas de Educação, Psicologia Educacional, Educação e Mediação em Museus.

This report aims to describe the planning and implementation of teaching activities in Biscainhos Museum ,in Braga, during May 2016. The target audience were children aged from nine to eleven years old, corresponding to the fourth year of first cycle of education compulsory, wishing to awake and realize the characteristics of Baroque among younger generations. Therefore, we have justified the relevance of the project in young children, following the guidelines of the portuguese Education Ministry . The activities were made taking in consideration the way children assimilate the information and how they look at the past. The research focused in different areas, such as Education, Educational Psychology, Education and Mediation in Museums