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Publicação
Relatório de Estágio: O professor, o discurso e o cuidado com o(s) outro(s)
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório é relativo à prática de ensino supervisionada da disciplina de Filosofia e tem como objetivo descrever os momentos e aprendizagens mais relevantes do estágio. Apresenta, na primeira parte, a caracterização do núcleo de estágio, a relação entre os elementos do núcleo e a relação do núcleo com a escola e com o meio, e a descrição da experiência de aprendizagem vivida ao nível da planificação e realização de aulas, e ao nível da criação de estratégias avaliativas. Na segunda parte, desenvolve uma resposta ao problema surgido no decorrer do mestrado de ensino da filosofia: o professor é um orador, usa o discurso da mesma maneira que o orador? Se por um lado a educação tem como objetivo ensinar a ver bem, a procurar a verdade, o critério, a razão, a compreensão das coisas, se a educação é aquilo que deverá ajudar a ser e a viver entre os outros seres humanos, respeitando a liberdade de cada um, então, por outro lado, que cabimento legítimo pode ter a retórica, se a entendermos como Platão a entende, no seu sentido mais nefasto?
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