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Publicação
Caminhos Sonoros para a Ciência: construção do podcast Lado B da Literacia
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 1.84 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
Os meios digitais de comunicação menos tradicionais, como redes sociais e podcasts,
principalmente aqueles que não pressupõem subscrição obrigatória ou pagamento para serem
utilizados, possibilitam um alcance mais amplo e diversificado, em comparação com as formas
tradicionais de comunicação científica. O projeto Caminhos Sonoros para a Ciência, que
pressupõe o desenvolvimento do podcast “Lado B da Literacia”, enquadra-se nesta dinâmica.
Este projeto tinha como principal objetivo a conceção, desenho e implementação de uma
ferramenta digital de comunicação científica, com o intuito de tornar acessível ao público em
geral, e aos diferentes stakeholders que atuam na área da saúde, informação tradicionalmente
restrita ao meio académico.
Enquadrado no modelo teórico do Knowledge Translation, um processo que pretende
transformar conhecimento científico em práticas acessíveis e aplicáveis, o projeto visou a
translação eficaz de conhecimento científico para a prática, abordando o seu conteúdo de uma
forma clara e acessível para o público em geral. Este conceito é particularmente relevante na
área da saúde, uma vez que permite uma maior compreensão e aplicação da informação por
parte dos ouvintes do podcast, contribuindo desta forma para uma discussão mais ampla e
partilhada da Literacia em Saúde em diferentes domínios.
A conceção, desenho, desenvolvimento e produção do podcast pressupôs um
planeamento extremamente pormenorizado, que começou pela identificação do próprio nome
do podcast, a estruturação dos episódios, incluindo a definição das datas de lançamento, a
escolha dos temas e participantes, a elaboração dos guiões e descrições dos episódios e a
comunicação direta com todos os intervenientes. Foi também desenvolvida uma estratégia de
comunicação digital, assegurando uma divulgação eficaz e abrangente do podcast. Esta
estratégia englobou a seleção das plataformas de podcast a utilizar, a criação de um manual de
normas gráficas para garantir uma identidade visual consistente, e o planeamento e elaboração
dos conteúdos a publicar nas redes sociais.
O podcast registou um impacto inicial promissor, com uma média de 63 reproduções por
episódio nos últimos trinta dias, angariando uma taxa de retenção de 47,2% (número de
ouvintes que acederam à página e/ou episódio e clicaram para ouvir) e 67,6% a ouvirem a
totalidade ou grande parte do episódio onde clicaram. Com 78 seguidores acumulados e uma
distribuição geográfica que abrangeu, inclusive, ouvintes fora de Portugal, o podcast cativou, especialmente, mulheres (71,9%) e adultos entre os 45 e 59 anos (36,4%), seguido pelo grupo
dos 35 a 44 anos (24,4%).
O resultado do processo descrito culmina numa temporada de doze episódios lançada
entre setembro e dezembro de 2024, dando forma ao propósito inicial do projeto, a criação de
uma ferramenta de comunicação científica acessível e abrangente para os diferentes
stakeholders da saúde e público em geral.
O projeto destacou o papel dos novos meios de comunicação como forma de
disseminação de informação, promovendo uma comunicação mais próxima e empática sendo
que, com base nos resultados preliminares, é expectável que o podcast continue a expandir o
seu alcance, aumentando o acesso a informação de base científica e, simultaneamente,
promovendo uma temática de importância significativa para a saúde pública e com impacto
real na comunidade, a Literacia em Saúde.
Digital communication channels outside traditional media, such as social media and podcasts, especially those that do not require mandatory subscriptions or payments, enable a broader and more diverse reach compared to conventional forms of scientific communication. The Caminhos Sonoros para a Ciência project, which entails the development of the podcast “Lado B da Literacia,” aligns with this dynamic. The primary goal of this project was the conception, design, and implementation of a digital scientific communication tool to make information, traditionally confined to academia, accessible to the general public and diverse stakeholders in the health field. Based on the theoretical model of Knowledge Translation, a process that aims to transform scientific knowledge into accessible and applicable practices, the project sought the effective translation of scientific knowledge into practice by presenting content in a clear and accessible format for the general public. This concept is particularly relevant in the health sector, as it enhances understanding and application of information by podcast listeners, thus contributing to a broader and shared discussion of Health Literacy across different domains. The podcast’s conception, design, development, and production involved meticulous planning, beginning with the selection of the podcast's name, structuring of episodes, scheduling of release dates, choosing themes and participants, script development, and crafting episode descriptions, as well as direct communication with all stakeholders. A digital communication strategy was also developed to ensure effective and broad promotion of the podcast. This strategy included selecting podcast platforms, creating a graphic standards manual to maintain a consistent visual identity, and planning and producing content for social media. The podcast showed promising initial impact, with an average of 63 plays per episode in the past thirty days, a retention rate of 47.2% (listeners who visited the episode page and clicked to play) and 67.6% listening to all or most of the episode. With a total of 78 followers and a geographic distribution that included listeners outside Portugal, the podcast particularly resonated with women (71.9%) and adults aged 45 to 59 (36.4%), followed by the 35 to 44 age group (24.4%). The process described resulted in a twelve-episode season released between September and December 2024, fulfilling the project’s initial purpose: creating a scientific communication tool that is accessible and comprehensive for various health stakeholders and the general public. The project highlighted the role of new communication media as a means to disseminate information, fostering closer and more empathetic communication. Based on preliminary results, it is expected that the podcast will continue to expand its reach, increasing access to science-based information while promoting a theme of significant public health importance with a real impact on the community: Health Literacy.
Digital communication channels outside traditional media, such as social media and podcasts, especially those that do not require mandatory subscriptions or payments, enable a broader and more diverse reach compared to conventional forms of scientific communication. The Caminhos Sonoros para a Ciência project, which entails the development of the podcast “Lado B da Literacia,” aligns with this dynamic. The primary goal of this project was the conception, design, and implementation of a digital scientific communication tool to make information, traditionally confined to academia, accessible to the general public and diverse stakeholders in the health field. Based on the theoretical model of Knowledge Translation, a process that aims to transform scientific knowledge into accessible and applicable practices, the project sought the effective translation of scientific knowledge into practice by presenting content in a clear and accessible format for the general public. This concept is particularly relevant in the health sector, as it enhances understanding and application of information by podcast listeners, thus contributing to a broader and shared discussion of Health Literacy across different domains. The podcast’s conception, design, development, and production involved meticulous planning, beginning with the selection of the podcast's name, structuring of episodes, scheduling of release dates, choosing themes and participants, script development, and crafting episode descriptions, as well as direct communication with all stakeholders. A digital communication strategy was also developed to ensure effective and broad promotion of the podcast. This strategy included selecting podcast platforms, creating a graphic standards manual to maintain a consistent visual identity, and planning and producing content for social media. The podcast showed promising initial impact, with an average of 63 plays per episode in the past thirty days, a retention rate of 47.2% (listeners who visited the episode page and clicked to play) and 67.6% listening to all or most of the episode. With a total of 78 followers and a geographic distribution that included listeners outside Portugal, the podcast particularly resonated with women (71.9%) and adults aged 45 to 59 (36.4%), followed by the 35 to 44 age group (24.4%). The process described resulted in a twelve-episode season released between September and December 2024, fulfilling the project’s initial purpose: creating a scientific communication tool that is accessible and comprehensive for various health stakeholders and the general public. The project highlighted the role of new communication media as a means to disseminate information, fostering closer and more empathetic communication. Based on preliminary results, it is expected that the podcast will continue to expand its reach, increasing access to science-based information while promoting a theme of significant public health importance with a real impact on the community: Health Literacy.
Descrição
Palavras-chave
Podcast Comunicação Communication Literacia em saúde Health literacy translação do conhecimento Knowledge translation Tecnologia de informação e comunicação Information and communication technology Novos média New media Trabalho de projeto