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Publicação
Conhecer as palavras : relações de forma e significado
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Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório documenta a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES), decorrida no ano letivo 2014/2015, na Escola Secundária José Gomes Ferreira e no Colégio de São Tomás. Defender-se-á que a Etimologia é um instrumento útil para a compreensão de certos processos de formação de palavras. Num primeiro momento, procurar-se-á discutir algumas das questões que esta tese levanta; depois, far-se-á uma descrição das aulas para entender de que modo se passou da teoria à prática.
This report covers my Supervised Teaching Practice (STP), throughout the academic year of 2014/2015, at Escola Secundária José Gomes Ferreira and at Colégio de São Tomás. It will be sustained that Etymology can play a very important role on our understanding of some word formation processes. Firstly, we will try to discuss some of the questions this thesis brings forth. Afterwards, a class description will attempt to show how theory was put into practice.
This report covers my Supervised Teaching Practice (STP), throughout the academic year of 2014/2015, at Escola Secundária José Gomes Ferreira and at Colégio de São Tomás. It will be sustained that Etymology can play a very important role on our understanding of some word formation processes. Firstly, we will try to discuss some of the questions this thesis brings forth. Afterwards, a class description will attempt to show how theory was put into practice.
Descrição
Palavras-chave
Ensino Morfologia Etimologia Teaching Morphology Etymology