O Humano: As suas delimitações e exclusões. Uma proposta para o Ensino de Filosofia no Secundário

Abstract

O presente relatório resulta do trabalho desenvolvido durante o período de Prática de Ensino Supervisionada, levado a cabo no âmbito do Mestrado em Ensino de Filosofia no Secundário da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade NOVA, Lisboa. Em primeiro lugar, será apresentada uma breve caracterização da escola e ambiente escolar da Escola Secundária de Casquilhos, uma caracterização das turmas acompanhadas no ano letivo 2022/2023 e, de seguida, será exposta uma descrição e reflexão das aulas observadas e lecionadas. Na segunda parte deste relatório, será apresentada uma proposta de inclusão do estudo de três categorias a partir das quais o humano foi pensado com o objetivo de combater o preconceito, exclusão e discriminação.

This report results from the work developed during the period of Supervised Teaching Practice, carried out within the context of the Master's Degree in Teaching Philosophy in Secondary Education at the Faculty of Social and Human Sciences of NOVA University, Lisbon. Firstly, it will be presented a brief characterization of the school and school environment of Escola Secundária de Casquilhos a characterization of the classes monitored in the 2022/2023 school year and then it will be presented a description and reflection of the classes observed and taught. In the second part of this report, a proposal will be presented to include the study of three categories from which the human was thought with the aim of combating prejudice, exclusion and discrimination.