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Brincar nas (entre)linhas: Perceção, Interpretação, Participação e a Passagem de Over Our Heads pela CULTURGEST

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Considerando as bases teóricas da programação de Participação na CULTURGEST e uma genealogia de projetos participativos marcada por uma variedade de ocorrências que lidam com uma oposição entre as ideias binárias de atividade e passividade, o seguinte relatório relata a exibição de Over Our Heads, uma instalação artística criada por Marta Cerqueira. Neste projeto, as ações corporais são as protagonistas de uma tentativa de transportar os participantes para um estado que lhes faça relembrar a sua infância, perdida para uma sociedade de crescimento rápido. Por outro lado, aliou-se um interesse pessoal sobre a organização do espaço cénico a uma indefinição de fronteiras entre “artista” e “público” proposta pela instalação. Apesar de ter sofrido algumas alterações, esta análise não se desviou de um objetivo comum: a promoção de práticas artísticas “para todas as pessoas”, criadas “por todas as pessoas”.
Considering the theoretical framework of CULTURGEST’s cultural programming in Participation and a genealogy of participatory projects defined by a variety of events that deal with an opposition between binary concepts of activity and passivity, this internship report discloses the exhibition of Over Our Heads, an artistic installation created by Marta Cerqueira. In this project, body actions are the protagonists of an attempt to take participants to a state that reminds them of their childhood, lost to a society of rapid growth. Simultaneously, a personal interest in the organisation of the scenic space was combined with a blurring of frontiers between “artist” and “audience” proposed by the installation. In spite of having gone through some changes, this analysis did not deviate from a basic goal: the promotion of artistic practices “for everyone”, created “by everyone”.

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Alunos Brincar Espectador Estética Imaginação Instalação Interpretação Linha OOH Participação Professores Turma Students Play Spectator Aesthetics Imagination Installation Interpretation Line Participation Teachers Class

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