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The Dark Side of Oz: A Bildung de Dorothy Gale na Série Dorothy Must Die (2014-2017)
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Resumo(s)
Uma vez que a série Dorothy Must Die (2014-2017), de Danielle Paige, composta por vários romances e novelas, ainda é pouco estudada, decidiu-se adotá-la como objecto de investigação, contribuindo, assim, para a análise crítica dessas várias obras como um todo, que são classificadas como Young Adult Fiction, que, por sua vez, é um subgénero romanístico ainda pouco estudado, embora essa situação se esteja lentamente a inverter. Com base nos conceitos de Bildung (formação) dupla e contrastiva, Bildungsroman, auto- e hetero-caracterização, intertextualidade e Young Adult Fiction, serão analisados os percursos formativos da protagonista de The Wonderful Wizard of Oz (1907), criada por L. Frank Baum, e de Amy Gumm, na recente série literária Dorothy Must Die, de Danielle Paige, composta pelos seguintes volumes: Dorothy Must Die (2014); The Wicked Will Rise (2015); Yellow Brick Road (2016); The End of Oz (2017) e a série Dorothy Must Die Stories, composta por três volumes (2013-2017). Os referidos romances e prequel novellas serão estudados como narrativas de formação femininas, a partir da análise do percurso negativo da Bildungsheldin Dorothy, para o qual o título da dissertação (The Dark Side of Oz: A Bildung de Dorothy Gale na série Dorothy Must Die (2014-2017), de Danielle Paige) remete. Serão analisadas ainda as funções e os percursos dos oponentes e proponentes das jovens oriundas do Texas, nomeadamente Dorothy Gale e Amy Gumm, bem como os espaços da Bildung e as personalidades e (as consequências das) ações de ambas as personagens. Curiosamente, como se irá demonstrar, a leitura das prequel novellas de Paige (No Place Like Oz; The Witch Must Burn; The Wizard Returns; Heart of Tin; The Straw King; Ruler of Beasts; Order of the Wicked; Dark Side of the Rainbow; The Queen of Oz) permite ao leitor preencher as lacunas deixadas propositadamente pelos romances iniciais da série literária, ocupando-se o presente estudo também do diálogo intertextual entre as várias obras de Paige entre si e destas com a obra de Baum, que revelam e exploram, em termos temáticos, a ambiguidade (moral) da natureza humana.
Descrição
Palavras-chave
Intertextualidade Young Adult Fiction Bildung Bildungsroman Dorothy Gale