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Publicação
Conflito Armado e Construção do Estado: Uma Comparação entre Angola, Moçambique e Guiné-Bissau
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A presente dissertação objectiva demonstrar como os conflitos armados
influenciaram o processo de unificação nacional em Angola, Moçambique e na Guiné-
Bissau. Para esse efeito, analisamos os três casos em perspectiva comparada.
Observamos na dissertação que o processo de unidade nacional, nomeadamente no que
diz respeito à unidade linguística não resulta da capacidade evidenciada pelas estruturas
institucionais ou actores dos políticos do Estado, mas sim, dos efeitos gerados pelos
conflitos. Precisamente, quando estes provocam uma situação de forte agregação
população.
É neste sentido, ainda que possa parecer paradoxal, que a Guiné-Bissau
apresenta no estudo uma maior forte e sustentada coesão linguística em torno do
crioulo, superando mesmo o caso moçambicano. Este resultado é, sobretudo, produto da
dinâmica populacional gerada pela luta de libertação nacional. Angola, por sua vez, e à
semelhança da Guiné-Bissau, apresenta uma forte unidade linguística em torno da
língua portuguesa, embora a língua portuguesa esteja a sofrer um forte desvio do seu
padrão europeu. Assinalamos no estudo que a unidade linguística angolana acaba por
ser produto da necessidade comunicacional decorrente da agregação forçada da
população nos centros urbanos. Procurando essas pessoas escapar dos efeitos nefastos
do conflito armado angolano que afectou, especialmente, o povo do interior.
Por fim, a situação moçambicana caracteriza-se por ser aquela que apresenta
uma menor unidade linguística, dado que os seus conflitos têm motivado uma forte
dispersão populacional, acabando, assim, por ajudar na fragmentação linguística.
Observamos, portanto, que os conflitos que geram um efeito dinâmico de agregação
populacional contribuem, decisivamente, para o processo de unidade linguística
Descrição
Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em Ciência Política e Relações Internacionais
Palavras-chave
Língua(s) Estado-nação Unidade Nacional Conflitos
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa