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Resumo(s)
Neste estudo pretende-se elaborar uma análise comparativa de duas obras: Água
Viva de Clarice Lispector e The Waves de Virginia Woolf. O seu objectivo é reflectir
sobre o percurso efectuado pela palavra, enquanto tema e técnica, em direcção a um
indefinível que ultrapassa o evidente imediato, impondo a necessidade de apreensão de
um "ausente" percepcionado através de uma intuição que toma a sua existência como
certeza. Assim, é efectuada uma análise da palavra enquanto matéria-prima e
instrumento indispensável à construção do mundo na escrita de Virginia Woolf e
Clarice Lispector.
Relativamente ao ponto de vista adoptado no estudo das obras The Waves e Água
Viva, é importante referir a predominância da abordagem fenomenológica; as personagens
são caracterizadas por atitudes filosóficas e existenciais, verifica-se a invasão de uma
dimensão desconhecida do quotidiano, onde surgem indagações fragmentárias sobre o ser
e a existência, que visam atingir uma dimensão dentro do invisível e do incorpóreo. A
importância dos conteúdos abordados nas obras não reside no facto deles serem reais ou
irreais, mas na sua presença enquanto elementos do mundo e em relação com o ser. Tudo é
fonte de conhecimento e cada elemento que surge intuitivamente deve ser considerado tal
como se apresenta, uma vez que é pela intuição que os elementos se revelam ao ser, e só
posteriormente se procede à sua conversão em palavras, com o objectivo de se evoluir no
percurso cuja trajectória se dirige para o inefável.
Para Virginia Woolf e Clarice Lispector, é através da linguagem que se procura
analisar o ser e o mundo, partindo em busca da essência de tudo o que existe. Nesse
percurso, o entendimento é gradual, uma vez que o ser necessita de evoluir, fragmentando-se,
sintetizando os opostos em algo mais que a sua mera associação.
Descrição
Dissertação de Mestrado em Estudos
Literários Comparados
Palavras-chave
Virginia Woolf Clarice Lispector The waves Águas vivas Literatura comparada Literatura norte-americana Literatura Brasileira
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
