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Publicação
A importância da imagem no ensino da Geografia e da História: utilização em contexto de sala de aula
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Vivemos numa sociedade repleta de imagens onde a sua utilização é cada vez mais generalizada, e por se tratar de um objeto inteligível, torna-se fundamental a sua correta interpretação e compreensão. A imagem pode ser um elemento didático de excelência, pois através da descodificação do seu significado e conteúdo, pode-nos facilitar a aquisição de competências e atingir uma verdadeira literacia visual.
O que se pretende com este relatório é refletir sobre a importância da imagem no ensino das disciplinas de Geografia e de História no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada integrada no Mestrado em Ensino da História e da Geografia no 3º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, desenvolvida no ano letivo 2012/2013, em cinco turmas do Ensino Básico, na Escola Secundária de Alvide e na Escola EB2/3 José Cardoso Pires. Na primeira parte deste trabalho, é feita uma reflexão teórica sobre a temática; na segunda parte são descritas algumas experiências de aprendizagem desenvolvidas, tendo sempre em atenção o tema do trabalho e, na terceira parte, é feita uma reflexão crítica sobre a utilização de imagens em contexto de sala de aula e a sua importância no ensino da Geografia e da História.
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da História e da Geografia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Palavras-chave
Imagem Ensino Geografia História
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa