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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este trabalho resulta do estudo das escolas primárias públicas oficiais,
construídas entre 1941 e 1956 no âmbito do Plano dos Centenários, em Portugal.
Procura‐se um entendimento não apenas da arquitectura desses edifícios, mas
também das relações da mesma com o âmbito político dos objectivos do Estado
Novo para a Educação, em particular, o ensino primário. Visa‐se ainda compreender
os processos de formulação e realização do Plano dos Centenários nas suas várias
etapas ‐ das bases legais aos projectos de arquitectura e até à construção efectiva
das escolas. Assim, recorrendo enquanto fonte primária à documentação existente
nos arquivos das construções escolares, são apresentados casos de estudo
específicos que contribuem para essa mesma compreensão.
Descrição
Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à
obtenção do grau de Mestre em História da Arte Contemporânea
Palavras-chave
Plano dos Centenários Escolas primárias Edifícios para o Ensino Arquitectura no Estado Novo Reformas do Ensino em Portugal
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa
