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Publicação
La motivación en el aula de lengua española para extranjeros
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Orientador(es)
Resumo(s)
En la presente investigación se pretende tanto evidenciar como activar el aprendizaje en una clase de lengua extranjera a partir de la motivación. Por ello, en la primera parte, se abordan los agentes que pueden carecer de motivación. A continuación, se presentarán las causas y consecuencias de la falta de la misma basándose en fundamentos teóricos. En la segunda parte analizamos los contextos (las aulas, el público) en los cuales intentaremos enlazar esos mismos fundamentos teóricos con el objetivo de proponer las actividades o tareas que se pueden aplicar con mayor éxito.
Descrição
Disertación presentada para el cumplimiento de los requisitos necesarios para la obtención del grado de Mestre en la enseñanza de portugués y de español.
Palavras-chave
Motivación Autoestima Relaciones Refuerzo
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa