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Publicação
A filosofia no ensino secundário: um ponto de vista
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada na Escola
Secundária da Ramada, durante o ano letivo de 2012/2013. Numa primeira parte,
procurou-se dar conta dos diferentes aspetos da prática letiva levada a cabo na ESR. Numa
parte subsequente, pretendeu-se, por um lado, discutir o impacto de uma teoria explicativa
do fenómeno da motivação humana, que acreditamos ser ubíqua nas sociedades
modernas, na atual prática educativa e, por outro, apresentar uma alternativa.
Descrição
Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários
à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Filosofia no Ensino Secundário
Palavras-chave
Aprendizagem, Comportamento Condicionamento operante Cultura Método socrático
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa