Publicação
Enriquecer a competência sociocultural com os vídeos publicitários
| dc.contributor.author | Luz, Elizabete Marina Dias da | |
| dc.date.accessioned | 2014-11-19T14:44:46Z | |
| dc.date.available | 2017-11-01T01:30:30Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.date.submitted | 2014-07 | |
| dc.description.abstract | O presente relatório visa investigar o contributo da utilização de vídeos publicitários como forma de desenvolver a competência sociocultural. Para isso, no primeiro capítulo, é feito um enquadramento teórico onde são abordados o(s) conceito(s) e tipos de cultura bem como aspetos relacionados com a importância dos conteúdos culturais e da competência sociocultural no ensino das línguas. É também feita uma análise das vantagens e desvantagens do uso dos audiovisuais como recurso didático e uma reflexão sobre a utilização dos vídeos publicitários em contexto de sala de aula. No segundo capítulo é feita a caracterização da Escola Secundária António Inácio da Cruz, onde foi realizada a Prática de Ensino Supervisionada, e uma descrição das turmas com as quais se trabalhou. Por fim, são descritas algumas das atividades trabalhadas em contexto de sala de aula, sobre as quais refletimos também. | por |
| dc.identifier.tid | 201042533 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10362/13715 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.subject | Cultura | por |
| dc.subject | Componente sociocultural | por |
| dc.subject | Audiovisuais | por |
| dc.subject | Vídeos publicitários | por |
| dc.title | Enriquecer a competência sociocultural com os vídeos publicitários | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | masterThesis | por |
| thesis.degree.level | Mestre | por |
| thesis.degree.name | Relatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino de Português e de Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário ou de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário | por |