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Orientador(es)
Resumo(s)
Este relatório caracteriza o grupo de adolescentes que respondeu ao questionário ySKILLS em 2021, as suas condições de acesso à internet, atividades e competências digitais. Cada secção inclui questões para reflexão e debate. Os resultados apontam: - Desigualdades socioeconómicas que afetam condições de acesso; - Predomínio de atividades relacionadas com comunicação e entretenimento; mais de um quarto refere procura de informação sobre matérias do seu interesse e participação cívica; - Redes sociais como espaço digital quase universal, onde conjugam privacidade e socialização; - Dos 4 grupos de competências inquiridas, as de comunicação e socialização são as que adolescentes consideram que dominam melhor, seguindo-se as técnicas e operacionais. Competências criativas e de produção e competências de navegação e pesquisa de informação estão nos lugares inferiores; - Menos de metade identifica corretamente aspetos do funcionamento das redes sociais, o ambiente digital onde mais estão, e de navegação e procura de informação; - A idade está diretamente relacionada com maior domínio reportado de competências e com conhecimento digital; - Os rapazes reportam maior domínio de competências do que as raparigas. Contudo, não se verificaram diferenças de género nas respostas corretas de conhecimento digital.
Descrição
UIDB/05021/2020
UIDP/05021/2020
UIDB/04647/2020
UIDP/04647/2020
Palavras-chave
Portugal ySKILLS Adolescentes Acesso à internet Atividades online Competências digitais
Contexto Educativo
Citação
Editora
ySKILLS project / ICNOVA - Instituto de Comunicação da NOVA, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade NOVA de Lisboa