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Publicação

A interpretação de documentos no ensino da História e da Geografia: análise e contrução de documentos escritos e gráficos

dc.contributor.authorMiranda, Vanda Cristina Pombeiro Coelho Marques
dc.date.accessioned2014-11-25T16:27:29Z
dc.date.available2014-11-25T16:27:29Z
dc.date.issued2014-01
dc.date.submitted2013-10
dc.description.abstractO presente relatório, subordinado ao tema A Interpretação de Documentos no Ensino da História e da Geografia: análise e construção de documentos escritos e gráficos, pretende resumir e demonstrar o meu desempenho e evolução na Prática de Ensino Supervisionada que decorreu ao longo do ano lectivo 2012/2013. Este relatório realiza uma reflexão crítica sobre a importância da análise e interpretação de diferentes tipos de documentos no ensino/aprendizagem. Os principais objectivos das experiências de aprendizagem desenvolvidas ao longo da Prática de Ensino Supervisionada foram: Tomar consciência da capacidade dos alunos na leitura de documentos; Estimular a interpretação de documentos com vista à aquisição, compreensão, aplicação e análise de conhecimentos; Desenvolver nos alunos a capacidade de síntese, quer na expressão oral, quer na expressão escrita; Avaliar o desempenho dos alunos face aos objectivos estabelecidos e à dinâmica de trabalho atingida em sala de aula; Reflectir criticamente acerca das duas experiencias de aprendizagem elaboradas e aplicadas ao longo da Prática de Ensino Supervisionada, quer em História, quer em Geografia.
dc.identifier.tid201014262
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/13801
dc.language.isoporpor
dc.subjectInterpretaçãopor
dc.subjectConstruçãopor
dc.subjectDocumentospor
dc.subjectAprendizagempor
dc.titleA interpretação de documentos no ensino da História e da Geografia: análise e contrução de documentos escritos e gráficospor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameRelatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da História e da Geografia no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundáriopor

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