Publicação
“Mãos à Obra”: o Desenho enquanto contributo para a aprendizagem da História da Cultura e das Artes
| datacite.subject.fos | Humanidades::História e Arqueologia | pt_PT |
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Henriques, Raquel Pereira | |
| dc.contributor.author | Abreu, Mariana Ribeiro | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-25T10:42:24Z | |
| dc.date.available | 2025-03-25T10:42:24Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-15 | |
| dc.date.submitted | 2024-11-14 | |
| dc.description.abstract | A História da Cultura e das Artes, disciplina estruturante para qualquer futuro artista não deve ser vista como uma disciplina totalmente teórica num curso estritamente prático, como é o de Artes Visuais. “Mãos à Obra” é a premissa da qual parte o presente relatório, no qual se apresenta uma proposta de realização de atividades com vista ao desenvolvimento da praticidade da disciplina por meio do Desenho. Estas atividades foram realizadas durante a Prática de Ensino Supervisionada em História, que teve lugar no Agrupamento de Escolas Monte da Lua – Escola Secundária de Santa Maria, no ano letivo 2023/2024. Com este trabalho, pretende-se analisar a importância do Desenho na consolidação das aprendizagens e na motivação dos alunos. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The História da Cultura e das Artes, a structuring subject for any future artist, should not be seen as a totally theoretical subject in a strictly practical course, such as Visual Arts. “Get to Work” is the premise from which this report is based, which presents a proposal to carry out activities with a view to developing the practicality of the discipline through Drawing. These activities were put into practice during Supervised Teaching Practice in History, which took place at Agrupamento de Escolas Monte da Lua – Escola Secundária de Santa Maria, in the academic year of 2023/2024. With this work, we intend to analyze the importance of Drawing in consolidating learning and motivating students. | pt_PT |
| dc.description.abstract | L’História da Cultura das Artes, matière structurante pour tout les futures artistes, ne doit pas être considérée comme une matière totalement théorique dans un cours strictement pratique, comme les Arts Visuels. “Mains à la pâte” c’est la premisse sur laquelle repose ce rapport, qui presente une proposition de réalisation d’activités en vue de développer la practicité de la discipline à travers le dessin. Ces activités ont été mises en pratique lors de la Pratique d’Enseignement Supervisée d’Histoire, qui a eu lieu au Agrupamento de Escolas Monte da Lua- Escola Secundária de Santa Maria, au cours de l’anée académique 2023/2024. Avec ce travail, nous entendons analyser l’importance du dessin por consolider les apprentissages et por moutiver les élèves. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203851889 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10362/181257 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Artes Visuais | pt_PT |
| dc.subject | História da Arte | pt_PT |
| dc.subject | Desenho | pt_PT |
| dc.subject | Visual Arts | pt_PT |
| dc.subject | History of Art | pt_PT |
| dc.subject | Drawing | pt_PT |
| dc.subject | Teaching | pt_PT |
| dc.subject | Middle Ages | pt_PT |
| dc.subject | Arts Visuels | pt_PT |
| dc.subject | Histoire de l’Art | pt_PT |
| dc.subject | Dessin | pt_PT |
| dc.subject | Enseignement | pt_PT |
| dc.subject | Moyen Âge | pt_PT |
| dc.subject | Prática de Ensino Supervisionada | pt_PT |
| dc.subject | Relatório de estágio | pt_PT |
| dc.title | “Mãos à Obra”: o Desenho enquanto contributo para a aprendizagem da História da Cultura e das Artes | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Ensino de História no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário | pt_PT |