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Publicação
Língua, Argumentação e Discurso nas aulas de Português (L.M.) e de Espanhol (L.E)
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório pretende apresentar o trabalho realizado pela professora
estagiária durante a Prática de Ensino Supervisionada de Português e de Espanhol, que
decorreu na Escola Secundária Pedro Alexandrino e na Escola Básica Vasco da Gama,
no ano letivo 2012/ 2013. Baseando-se numa fundamentação teórica, esta apresentação
centrar-se-á por um lado, na descrição das aulas preparadas e ministradas com o intuito
de explorar a relação entre a língua e argumentação e, por outro, na reflexão sobre esta
prática, nomeadamente sobre a forma como uma conceção socialmente relevante de
língua e o conhecimento sobre o seu funcionamento podem intervir na construção de
um ponto de vista e, consequentemente, na construção do sujeito, como cidadão.
Descrição
Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau
de Mestre em Ensino do Português no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino
Secundário e de Espanhol nos Ensinos Básico e Secundário
Palavras-chave
Argumentação na língua Marcadores discursivos Modalidade
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa