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Publicação

Comunidade Estudantil Piscatória da Costa da Caparica. Ancestralidade do Conhecimento Ecológico Local e Sustentabilidade

2024Relatório Acesso aberto
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dc.contributor.authorTorres, Marta
dc.date.accessioned2024-12-17T11:10:36Z
dc.date.available2024-12-17T11:10:36Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionRelatório de Estágio Pós-Doutoral em Ciências do Ambiente realizado no Observatório de Literacia Oceânica (OLO) do Centro de Ciências do Mar e do Ambiente (MARE), orientado pela Professora Doutora Mônica Maria Borges Mesquitapt_PT
dc.description.abstractNa linha de investigação do Observatório de Literacia Oceânica - OLO, pretendia-se valorizar o conhecimento informal dos alunos, fortemente arreigado a um Conhecimento Ecológico Local (CEL) e a um Conhecimento Ecológico Tradicional (CET), considerando o contexto cultural desta comunidade e a educação digital como um potencial veículo para a promoção e a valorização da mesma, através da consolidação e implementação em contexto escolar, do Museu Digital das Artes da Pesca - (MDAP). Na continuidade do estudo com jovens pertencentes à comunidade piscatória da Costa da Caparica, o foco foi uma aluna e a sua família, de forma a potenciar aprendizagens significativas e transformadoras, a realizar na área da Educação Ambiental e Sustentabilidade. Considera-se que através do CEL e do CET destes jovens e da sua comunidade, as atitudes comportamentais têm um caráter transformador e de maior impacto, no contexto escolar e não escolar. Para além do objetivo inicialmente proposto, consolidação e implementação do MDAP, delineou-se um currículo assente em práticas educativas integradoras e significativas localmente, bem como o delineamento e a realização de ações de formação para docentes e para a comunidade, com o foco na Literacia do Oceano e as pontes que daí resultam. A adoção de metodologias mistas – Design based Reserach, Etnografia Digital Contextual e análise de fontes possibilitou, com base epistemológica nas Ciências Sociais, uma abordagem inicial à linha de investigação de História Ambiental, reforçando a pertinência e continuidade do estudo. Novas abordagens e questões surgiram, deixando em aberto outros estudos e projetos em que as Ciências Sociais e Naturais devem ser trabalhadas conjuntamente, para dar respostas a alternativas ambientais e de sustentabilidade.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/draftpt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/176406
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewednopt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectLiteracia Oceânicapt_PT
dc.subjectEducação Ambientalpt_PT
dc.subjectConhecimento Ecológicopt_PT
dc.subjectHistória Ambientalpt_PT
dc.subjectAntropocenopt_PT
dc.titleComunidade Estudantil Piscatória da Costa da Caparica. Ancestralidade do Conhecimento Ecológico Local e Sustentabilidadept_PT
dc.typereport
dspace.entity.typePublication
person.familyNameTorres
person.givenNameMarta
person.identifier.ciencia-id1B11-EEE6-7914
person.identifier.orcid0000-0002-5760-066X
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typereportpt_PT
relation.isAuthorOfPublication2ca4ab4e-5462-4921-8ab0-3f9ac0f17f31
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