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Publicação

O Papel da Idade na Aprendizagem de uma Língua Estrangeira em Contexto Formal

dc.contributor.authorDuarte, Mariana Pereira
dc.date.accessioned2013-10-11T10:01:17Z
dc.date.available2013-10-11T10:01:17Z
dc.date.issued2013-04
dc.descriptionDissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeirapor
dc.description.abstractHoje em dia, a maior parte da população mundial fala, pelo menos, duas línguas e, cada vez mais, há a preocupação em aprender um novo idioma. Vários motivos levam pessoas das mais variadas faixas etárias a enriquecer o seu leque linguístico. Surge, portanto, a necessidade de refletir sobre o papel da idade na aprendizagem de línguas estrangeiras, em particular na aprendizagem e aquisição em contexto de sala de aula. A relação entre a idade e a aprendizagem de línguas estrangeiras tem sido alvo de diversos estudos, no entanto a maior parte diz respeito, apenas, à aprendizagem e aquisição em contexto informal. Os resultados mostram que é possível aprender uma língua segunda ou estrangeira em qualquer idade. Apesar das dificuldades que vão aparecendo com o avançar do tempo, pode-se afirmar que cada faixa etária tem as suas vantagens e desvantagens para a aprendizagem de uma língua estrangeira.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/10540
dc.language.isoporpor
dc.publisherFaculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboapor
dc.subjectAquisição de Língua Segundapor
dc.subjectLíngua Estrangeirapor
dc.subjectContexto Formalpor
dc.subjectIdadepor
dc.titleO Papel da Idade na Aprendizagem de uma Língua Estrangeira em Contexto Formalpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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