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Ratio Studiorum, do ensino tutorial ao ensino em sala de aula

dc.contributor.authorAndrade, José Cristóvão Carneiro de
dc.date.accessioned2014-01-07T15:15:00Z
dc.date.issued2013-10
dc.descriptionDissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Filosofia no Ensino Secundáriopor
dc.description.abstractPartindo do documento editado pela Companhia de Jesus em 1599 intitulado Ratio Atque Institutio Studiorum Societatis Iesu procurarei fazer uma pequena leitura histórica de como e quando surgiu e a sua importância. Posteriormente irei comparar as inovações trazidas por este documento para a educação e se estas inovações poderão ser aplicáveis aos nossos dias no contexto da escola pública. Para isso utilizei a minha prática de ensino da filosofia supervisionado para aplicar algumas destas estratégias.por
dc.identifier.tid201053020
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/10952
dc.language.isoporpor
dc.publisherFaculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboapor
dc.subjectAlunopor
dc.subjectColégiospor
dc.subjectEducaçãopor
dc.subjectEnsinopor
dc.subjectEstágiopor
dc.subjectExercícios Espirituaispor
dc.titleRatio Studiorum, do ensino tutorial ao ensino em sala de aulapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
my.embargo.lift2015-01-07T15:15:00Z
my.embargo.termsYEARS_WITHHELD:2
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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