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Publicação

Comunidades DIY e aprendizagem colaborativa online

2015-06Dissertação de mestrado Acesso aberto
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dc.contributor.authorSilva, Vítor Fernando Gil Ferreira da
dc.date.accessioned2015-12-02T17:13:12Z
dc.date.available2015-12-02T17:13:12Z
dc.date.issued2015-06
dc.description.abstractEste trabalho de projeto apresenta um estudo sobre o processo de reconhecimento da colaboração em discussões assíncronas online numa comunidade DIY criada no Edmodo. Usando o modelo sugerido por Murphy (2004) procura-se compreender o nível de colaboração atingido, num contínuo que vai da interacção à colaboração, da presença social à criação de artefactos digitais, recorrendo-se neste processo a um conjunto de ferramentas digitais. A técnica de desenvolvimento do estudo passou pela análise de conteúdo, posicionando-se no quadro do paradigma interpretativo e qualitativo, segundo a metodologia de estudo de caso. A análise dos resultados mostra o nível de colaboração atingido pelo grupo e a influência de algumas ferramentas e métodos de trabalho que a ele conduziram, tornando evidente a necessidade de realização de outros estudos, nomeadamente acerca da influência do e-moderador.pt_PT
dc.identifier.tid201024438
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/16015
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectAprendizagem Colaborativa Onlinept_PT
dc.subjectEdmodopt_PT
dc.subjectDIYpt_PT
dc.subjectWeb 2.0pt_PT
dc.subjectOnline Collaborative Learningpt_PT
dc.titleComunidades DIY e aprendizagem colaborativa onlinept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameDissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Gestão de Sistemas de e- Learningpt_PT

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