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Publicação

Relatório de estágio da prática do ensino supervisionada - Reflexão sobre a aprendizagem rítmica

dc.contributor.authorSantos, José António Gouveia Salsa dos
dc.date.accessioned2015-02-26T14:27:30Z
dc.date.available2015-02-26T14:27:30Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEste relatório de estágio refere-se à prática do ensino supervisionada que efectuei na Escola Secundária 2, 3 Filipa de Lencastre, situada no Concelho de Lisboa, durante o ano lectivo de 2013/2014, sob a orientação de Micaela Patrício, docente dessa mesma escola e no âmbito do mestrado em ensino da educação musical no ensino básico. Neste trabalho é realizada uma síntese das orientações curriculares para o ensino da música nas últimas duas décadas e o relato das aulas assistidas, leccionadas e outras actividades participadas. No final é apresentado um pequeno projecto de investigação sobre a aprendizagem rítmica baseada na Teoria de Aprendizagem Musical de Edwin Gordonpor
dc.identifier.tid201048060
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/14405
dc.language.isoporpor
dc.subjectEducação Musicalpor
dc.subjectAprendizagem rítmicapor
dc.subjectEdwin Gordonpor
dc.subjectMusical Educationpor
dc.subjectRhythmic learningpor
dc.subjectEdwin Gordonpor
dc.titleRelatório de estágio da prática do ensino supervisionada - Reflexão sobre a aprendizagem rítmicapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor
thesis.degree.levelMestrepor
thesis.degree.nameRelatório de Estágio apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino da Educação Musical no Ensino Básicopor

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