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Publicação

Etimologia: uma ferramenta importante na sala de aula – Ponto de partida para uma reflexão sobre a prática de ensino supervisionada

dc.contributor.advisorCaetano, Maria do Céu
dc.contributor.authorCosta, Sara Daniela Esteves da
dc.date.accessioned2012-06-15T09:22:00Z
dc.date.issued2011-09
dc.descriptionRelatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Ensino do Português e das Línguas Clássicas no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundáriopor
dc.description.abstractEste relatório incide sobre a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES) na Escola Secundária /3.º Padre Alberto Neto e na Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, ao longo do ano lectivo de 2010/2011. Apresentarei uma componente descritiva e reflexiva, inerente à prática lectiva realizada com turmas de Português do 10.º e 12.º anos, da Escola Secundária/ 3 Padre Alberto Neto e da turma de Latim da Universidade Nova de Lisboa – Faculdade de Ciências Sociais e Humanas. O tema escolhido – Etimologia: uma ferramenta importante na sala de aula – constitui o ponto de partida para esta reflexão, embora outros aspectos também sejam susceptíveis de um olhar crítico.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10362/7309
dc.language.isoporpor
dc.publisherFaculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboapor
dc.subjectEtimologiapor
dc.subjectFormação de palavraspor
dc.subjectLéxicopor
dc.titleEtimologia: uma ferramenta importante na sala de aula – Ponto de partida para uma reflexão sobre a prática de ensino supervisionadapor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
my.embargo.lift2015-06-15T09:22:00Z
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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