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Publicação
Acção didáctica e competência comunicativa em manuais de português língua estrangeira
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
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| 9.82 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Com este trabalho de investigação, no âmbito do Mestrado em Ensino do Português
como Língua Segunda e Estrangeira, pretendemos dar a conhecer de que maneira os
manuais de Português como Língua Estrangeira têm acompanhado uma evolução
didáctica que permita o desenvolvimento de competências comunicativas, promovendo
simultaneamente a desenvoltura de uma maior compreensão intercultural, facilitando o
diálogo entre diferentes culturas.
A consecução dos objectivos que nos propomos alcançar terão como ponto de partida a
análise de alguns manuais para os níveis A1 / A2, tentando comprovar se existe uma
acção didáctica explícita nos mesmos, assim como a adequabilidade dos conteúdos
quando associada ao domínio do Português como Língua Estrangeira. A análise terá
como apoio algumas orientações da política linguística europeia nomeadamente
presentes no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas.
Ao reflectirmos sobre a adequação na elaboração de manuais didácticos de Português
como Língua Estrangeira, editados em Portugal, esperamos desta forma contribuir para
uma melhor compreensão da forma como os manuais preparam o aluno para a
comunicação.
Descrição
Dissertação apresentada para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do
grau de Mestre em Ensino do Português como Língua Segunda e Estrangeira
Palavras-chave
Manuais de PLE Competência Comunicativa Acção Didáctica
Contexto Educativo
Citação
Editora
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa