A carregar...
Publicação
O empirismo Delicado e o romance na Educação para a Sustentabilidade
| Nome: | Descrição: | Tamanho: | Formato: | |
|---|---|---|---|---|
| 807.03 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
A educação para a sustentabilidade deve começar pela consciência da nossa ligação com o mundo natural. A ausência de experiência direta esensível com a natureza,dificulta a apreensão e compreensão dos fenómenos ambientais e da sua consequente relação com a vida humana. Neste texto exploramos os conceitos/métodos “empirismo delicado” de Goethe e “romance” de Whitehead, que introduzimos e aplicamos no projeto de Educação para a Sustentabilidade – ID Natura (Universidade de Évora). O trabalho desenvolvido com professores,investigadores e alunos, do ensino pré-escolar até ao ensino secundário, de Escolas de Évora, Portugal, alicerça-se numa vivência sensível em proximidade com o mundo natural, como suporte de conhecimento e desenvolvimento de uma consciência ambiental holística. Apresentamos alguns testemunhos sobre as vivências dos alunos nos quais encontramos ecos de “romance” e“empirismo delicado”.As experiências vividas e refletidas por todos iluminam o caminho para uma educação que liga as dimensões intelectual e sensível, na aventura do conhecimento e do reconhecimento de valores fundamentais para o cuidado da nossa casa comum, a Terra.
Descrição
UID/HIS/04209/2019
SFRH/BPD/100638/2014
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Teatro do Frio - Pesquisa Teatral do Norte